Semesterafslutning...

Hvor er det vildt, at semestret nærmer sig sin afslutning. Portfolio 3 er skrevet og afleveret. venter på feedback på torsdag. I dag har vi vidensformer, hvor vi skal snakke om faglitteratur.
Kan godt mærke, at den sidste undervisning ikke har tændt mig så meget, som da vi havde om medier. Nu er de tre fag koncentreret om faglitt. og de dertil hørende biblioteker. Får næsten spat af at skrive det igen... men de hedder forskningsbiblioteker.... har nok skrevet det ord 900 gange i port. 3.

Men hvor har jeg dog lært meget de sidste måneder. Jeg har fået øjnene op for, hvilken revolution vi gennemgår med digitaliseringen og multimedierne. Det er jo helt vildt. Medier spiller sin indflydelse ind overalt, og vi vænner os mere og mere til det. Vi finder nyheder på nettet lige her og nu. Vi ser genudsendelser på nettet. Vi er derved meget mere uafhængige.... og måske også afhængige afhængigt af, hvilket optik du bruger.
Uafhængige af fysisk rum men så sandelig afhængige af vores pc, mobil, iphone, bærbar osv. Vi er hele tiden i kontakt med omverden, og vi er hurtige til at dele vores oplevelser. Måske er oplevelser først oplevelser, når de er oplevet OG fortalt til andre, om det så er gennem twitter, facebook eller oralt.

Uanset hvad så er der ingen tvivl om, at medier bliver mere og mere en del af livet, og vi bliver mere og mere tekniske gennem web 2.0, idet udviklingen også er afhængig af os. Hvis ikke vi skriver og blander os, falder idéen om web 2.0 til jorden. Måske er det på det tidspunkt, web 3.0 dukker op? det bliver spændende, hvad fremtiden bringer. Jeg forestiller mig, det bliver en god blanding af fortidens glæder og fremtiden. Altså et eller andet med fysiske fællesskaber tænker jeg.
Vi har behov for at være med ligesindende.... eller med folk med samme interesser, da verden er så stor, så stor, og alt er frit. Vores identitet er derfor truet.... medmindre vi er sammensat af mange forskellige roller og ikke har nogen fast kerne som sådan. Vi agerer altså i de kontekster, vi er i. Jeg tror altså på den faste kerne. Hvis ikke der er noget i os, der ikke ændrer sig, så er det for usikkert at være i verden. Det bliver jo helt skizofrent :-)

Men - medier er jo nok kommet for at blive, og google rules :-) :-)

Reflektioner over port 3 i vm

2) Digitale medier og nye modeller for faglig vidensformidling

Skriv en opgave, der reflekterer over, hvordan digitale medier ændrer vilkårene for faglig vidensformidling. Sammenlignet med printkulturen er nutidens forskningsbibliotek fx på ej til at udvikle en række nye funktioner. I DEFF-rapporten The Future of Research and the Research Library beskriver Hans Siggaard Jensen således fremtidens forskningsbibliotek som læringscenter, videnscenter og meta-videnscenter. Samtidig differentieres brugerbegrebet, så det dækker over flere relevante målgrupper end tidligere (jf. også Hans Siggaard Jensens rapport). Ændringerne skyldes ikke mindst digitaliseringen og de dermed forbundne ændrede begreber om information, læring og forskning.

Kernespørgsmål: Hvilke nye udfordringer og muligheder skaber digitale medier for faglig vidensformidling?

Vores 3. port opgave i vidensmedier har forsknings og fagbiblioteker som omdrejningspunkt. Den store digitalisering har gjort, at forskningsbib. skal nytænke dem selv, da deres oprindelige rolle er ved at være forbi. pr. definitation har forsk. bib. været steder, hvor studerende har kunnet hente materiale - altså rapporter og anden litteratur. Nu om dage findes de oplysninger på nettet, hvor de er mere tilgængelige, da man selv kan downloade dem. De skal ikke bestilles hjem fra udlandet eksempelvis.
Færre og færre forskere og studerende bruger de fysiske biblioteker, da det er unødvendigt. Ydermere vinder e-bøger med faglitteratur mere og mere indpas, så det gør jo bibliotekets rolle endnu mindre.
Så forsk. bib. står over for store udfordringer. hvordan skal de opretholde dem selv som fysisk sted? Hvordan skal de formidle viden i en digital tidsalder? Måske skal vi nedlægge dem alle og lade folk selv søge information og viden på nettet. Eller måske skal vi i virkeligheden udnytte det fysiske rum og lave studiemiljøer, som eksemplevis ålborg universitets bibliotek har gjort med stor succes.
Bibliotekarens rolle skal også nytænkes. De skal ikke længere blot vise bøger frem. De skal specialisere sig, så de er på linie med forskere og studerende. De skal kunne fremvise god faglitteratur. De skal med andre ord stadig gøre livet nemmere for forskerene, der slipper for at gennemse 20 dokumenter for at finde noget relevant. De skal kunne nøjes med at tjekke 4 dokumenter, der er relevante, da de er selektiveret af bibliotekaren.

Jeg tror, jeg er ved at have styr på, hvad jeg vil med opgaven :-) Nu skal jeg bare finde nogle passende problemstillinger.